Créditos da imagem: Francisco Sepúlveda via Flickr.
Todos os anos, o Dia Internacional para a Erradicação da Pobreza, celebrado a 17 de outubro, serve para nos recordar os enormes desafios que persistem na nossa busca de um mundo mais equitativo, justo e sustentável. No domínio do Desenvolvimento Internacional, é imperativo que analisemos e abordemos estes desafios com uma perspetiva diferenciada, orientada por dados e investigação. Este artigo procura aprofundar o estudo lançado pela ADRA Portugal (Associação Adventista para o Desenvolvimento Recursos e Assistência) e realizado pela Associação A3S, sobre a pobreza e as desigualdades no contexto da Educação para o Desenvolvimento e Cidadania Global. Num esforço conjunto que reuniu 8 ONGD (ADRA Portugal, AIDGLOBAL, Fundação Cidade de Lisboa, Fundação Gonçalo da Silveira, Instituto Marquês de Valle Flôr, Mundo a sorrir, Par – Resposta Sociais e Rosto Solidário), exploramos a forma como este estudo lança luz sobre as questões globais da pobreza e das desigualdades e oferece uma visão distinta sobre o Dia Internacional para a Erradicação da Pobreza.
O estudo, disponível para consulta aqui, e o primeiro de uma série de 6, fornece uma visão aprofundada dos desafios enfrentados pelas populações vulneráveis e das implicações destas questões no quadro mais alargado do desenvolvimento internacional. Com um toque de leveza, alguns dos pontos trazidos pelo estudo foram adaptados ao formato de ficha (in)formativa (que procura formar e informar em simultâneo), infografia e vídeo.
Ao longo do documento podemos dar conta de alguns pontos como por exemplo:
A intersecção da pobreza e desigualdades: O estudo ilustra a intrincada relação entre a pobreza e as desigualdades. Destaca a forma como as populações vulneráveis são frequentemente afetadas de forma desproporcionada pelas disparidades de rendimento, acesso à educação, cuidados de saúde e outros serviços essenciais.
As causas estruturais: podemos encontrar a discriminação, a falta de acesso a recursos e a exclusão social, como causas que desempenham um papel significativo na perpetuação da pobreza e das desigualdades. O estudo sublinha a importância de abordar estas questões, muitas vezes culturalmente enraizadas, para se registarem progressos significativos.
O papel da Educação para o Desenvolvimento e Cidadania Global: O estudo sublinha que a EDCG é um instrumento fundamental na luta contra a pobreza e desigualdades. Parcerias eficazes, Objetivos do Desenvolvimento Sustentável e conhecimento do contexto global são componentes essenciais neste esforço educativo, que não se deve restringir à esfera da escola, mas antes ser incluído em todas as fases da vida de um cidadão e cidadã.
Mais do que celebrar uma efeméride (Dia Internacional para a Erradicação da Pobreza) este estudo, e todos os recursos produzidos no âmbito deste projeto procuram levar-nos a refletir sobre os desafios e as oportunidades que temos pela frente. O estudo constitui um recurso valioso para compreender estes desafios no contexto das relações entre Norte e Sul Global. Se aproveitarmos as questões profundas que este estudo coloca a cada leitor e leitora e as utilizarmos como catalisador da mudança, podemos trabalhar em conjunto para criar um mundo mais equitativo e próspero, onde a erradicação da pobreza não seja apenas uma aspiração, mas uma realidade. O estudo recorda-nos que, enquanto comunidade global, estamos todos interligados e que só através da cooperação e da solidariedade poderemos fazer progressos duradouros na luta contra a pobreza e as desigualdades.